近日,郑州郑东新区西亚斯外籍人员子女学校召开内部总结研讨会,对本学年度的教学活动与成绩进行总结分析。随着河南省及郑州市对外发展水平的提升,郑东新区教育在均衡化的基础上提出了国际化的理念,率先在全市提出了建成区外籍教师全覆盖和双语教学的目标。在2916年9月,郑东新区管委会发布《关于面向社会公开征集外籍人员子女学校合作伙伴的公告》,经过方案评审、实地考察、拟定合作协议等历时近一年的酝酿,2017年9月5日郑东新区西亚斯外籍人员子女学校合作签约仪式在郑州举行,标志着河南省第一所真正意义上的国际学校落户郑东新区,向外籍人员子女学校提供优质高效的服务。

郑州郑东新区西亚斯外籍人员子女学校(以下简称西亚斯外籍人员子女学校)由郑东新区管委会投资兴建,委托西亚斯集团管理,位于朝阳路与龙模高中12班,初中12班,小学24班,幼儿园12班,容纳学生1200人左右。建成后不仅对郑东新区国际化教育水平的提升,而且对于郑东新区扩大对外腾一街交叉口西北角,计划投资3.8亿,设计规开放、吸引外资机构,提升东区知名度和影响力有着极其重要的意义。

西亚斯外籍人员子女学校为幼儿园到高中15年一贯制学校。校园占地90余亩,建筑面积90000多平方米。校园拥有室内和室外灵活的学习空间、游泳池、运动场、体育馆、庭院、地下车库接送系统和先进的智慧化校园系统。西亚斯外籍学校多元文化的氛围和创新的课程体系为外籍学生和企业高管子女入读提供最优质的资源。

学校秉持在西亚斯外籍人员子女学校秉承兼容中西的教育理念,培养身心及思维均衡发展的高素质人才。学生在取得学术成功的同时,也具备满足时代国际化和科技化进程的创新领导力。学校使命是培养学生成为沟通者、创新者、成就者和世界公民。学校以英语教学为本,沉浸式的全英教学环境及英文系统学习,让西亚斯学生的英语水平与其他国家以英文为母语的学生持平,甚至高于同年级学生。除此之外,西亚斯有独特的中文教学特色课程,让孩子们学习中文的同时感受中国文化的魅力。

学校面向招生对象要求,根据中国法律法规,申请学生必须持境外(含港、澳、台)护照或绿卡永居并符合各项入学条件。

学校班级设置分别有幼儿园项目、小学项目、中学项目等。

幼儿园项目:

西亚斯外籍学校幼儿园项目开设有四个年级:托班,PreK3班,PreK4班和幼儿园班。 课堂有意保持在较小的规模,以便为学生提供高质量的基于游戏的学习和探究体验。 PreK3班及以上均配备一名外籍教师作为主班老师,两名中英文双语助教。教师学生比低,学生可以得到更多个人的关注,也帮助他们充分发挥潜力,加快他们的英语学习。 

小学项目:

西亚斯外籍学校小学项目开设一年级到五年级。每个班级配备一名外籍课程教师做为主班老师以及一名中英双语助理老师。所有教师都正在接受密集的国际学士学位小学项目(IB PYP)培训,以便更好地促进学生参与日常的探究课程。学生们参与跨学科的学习,意味着多门学科围绕同一探究单元一起学习。 

中学项目:

中学项目将开设六年级至十年级。2022-2023学年,学校将开设六年级至八年级班级;2023-2024学年将开设九年级;2024-2025学年将开设十年级。 MYP的学生通过独立的、跨学科的学科专业老师进行学习。课程包括数学、科学、个人与社会、英语、设计技术、语文、体育、音乐和美术等。 

西亚斯外籍人员子女学校师资力量主要汇集了来自世界名校的来自近20个国家的外籍教师及管理团队近50人。英语母语的课堂和专业教师主要来自于美国,加拿大,英国,澳大利亚,新加坡,葡萄牙,亚美尼亚等国家。

学校教师不断研究国际教育和最佳教学实践的学者,具有国际化的思维和创新精神。每一位教师均持有教育领域的学士及以上学历,具有教学资质,并在教育领域有丰富的经验。他们了解并关爱每一位学生,懂得如何让学生在探究中成长,培养他们成为终身学习者。

教学模式及课程体系是国际文凭课程与美国共同核心州立标准结合,学校采用IB探究式教学模式。IB,全称为国际文凭教育,是在全世界范围内为3-19岁学生提供的课程框架。全球共有147个国家的公立、私立和国际学校开设了IB课程。它鼓励学生成为独立思考者和终身学习者,并且将探究性和创造性思维融入所有课程领域,包括学术类、运动类和艺术培养类课程等。学校在2022年1月正式成为IB PYP认证候选学校,预计两年内拿到IB PYP授权,成为IB世界学校。

美国共同核心州立课程标准是一套高质量的数学和英语语言艺术/读写(ELA)学术标准。这些学习目标概括了学生在每一年级结束时应该了解和能够做的事情。这些标准的制定是为了确保所有学生从高中毕业时,无论他们住在哪里,都具备在大学、职业和生活中取得成功所必需的技能和知识。

多语种学习:语言是学习知识的基础和手段,在学生学习和探究世界的过程中发挥着至关重要的作用。西亚斯外籍学校的主教学语言为英文。除英文学习外,学校还为学生提供了其它优质的语言项目(包括英文加强课程、中文)以帮助学生实现高质量的教育。

学校还包含全人教育,学校周开展各种形式的课后活动,内容包括:运动类(高尔夫,篮球,足球,游泳等);艺术文化类(创意折纸,音乐剧,舞蹈,视觉艺术,烘焙,乐团等);科学技术类(机器人,编程等)。开展辅助课程的目的之一是为了让学生尽可能接触不同的活动,通过对不同项目的感受,拓展和激发学生的兴趣,以达到丰富活动和增强兴趣的教学目的。