民族科技大学成立于1997年，校长是SARAN TUYAA，位于蒙古国首都乌兰巴托，是一所现代化、充满活力、以学生为中心的高等院校，也是高等教育改革进程的领导者。学校拥有国际特色的校园环境和多元化的背景，秉持优质教育、服务学生的理念，开设了符合国际教学标准的课程，为学生提供世界一流的教育条件和开放、互动的学习环境。学校致力于通过与国际社会分享知识和经验提升教育的标准，目前与全球20多所知名科技大学、金融管理大学、对外关系大学等签订合作协议，开展学校和师资队伍建设活动。

民族科技大学在蒙古国大学中的科研水平和办学规模名列前茅，是一所综合性大学。学校拥有法学院、建筑学院、大地测量学和矿业学院、能源与交通学院以及商业与人文学院五个学院，具有财务管理、采矿工程、测地工程、汽车工程、热电工程、水暖工程、旅游管理、外语翻译等多个特色专业。学校秉持融合亚洲和西方教育理念的原则，结合自身的历史传统，坚持将理论与实践相结合，建立了一套独特的教育体系，从而培养了学生的各项才能。

历史沿革

1997年6月12日，根据文部大臣令第162号，成立大学。

1997年6月15日，荣誉教师A.Oyuun被任命为学校校长，Badamsed教授博士被任命为董事会主席。

1997年9月1日，第一学年开学，开设财务管理专业，共4名教师，40名学生。

2006年2月28日，在国家教育认证委员会会议上获得认证。

2012年9月6日，根据教育文化部第A/457号令，调整了学校的结构和组织。

2012年，可容纳1000名学生的5层教学楼投入使用。

2014年9月9日，在全国教育认证委员会06号获高级认证。

2017年，获得欧盟Erasmus+项目。/Erasmus+高等教育能力建设EAC/A03/2016欧洲-蒙古工程教育现代化合作。

2018年第二校舍开工建设。

院校目标

民族科技大学的愿景是开设具有创新型、研究型、高质量的课程，并对社会的发展产生积极影响。通过提升学校声誉，能更好地满足社会的需求，培养高素质高质量人才，进一步促进学校自身的发展，同时为蒙古的国家发展做出贡献。

价值体系

蒙古的国家发展战略旨在培养具备广泛理论和实践知识、能够利用科技进步满足国家需求的人才，并在科技生产领域引进高新技术以及实施管理创新。为此，民族科技大学不断提高教学内容的标准和质量，提升学校管理能力和教研结构，致力于成为领军大学。通过提高师资队伍的能力，创造一个良好的教学、学习和工作环境，提高教师学生研究工作的质量和时效。同时，学校还积极与国际知名高校合作，促进学术交流和知识共享，逐渐发展成为在国际上具有较高知名度和影响力的高校。

院校特点

随着21世纪技术革命的迅猛发展，学校深刻认识到，要从多方面提高办学质量，包括丰富课程内容、提高教师教育水平、建设现代化实验室和设备、创造良好的实践环境等。否则，毕业生将难以适应职场需求，学校声誉也将受到负 面影响。因此，学校一直致力于提升教育质量和设施，教室、体育场馆、实验室、图书馆等基础设施均得到了全面建设。

国际合作

民族科技大学与全球多所知名大学和学院建立了广泛的合作关系。我校学生可以就读于美国夏威夷大学、中国天津大学、北京大学、兰州大学以及韩国光信大学等。在这些合作院校项目中，学生有机会学习德语、日语、韩语、汉语和俄语等不同国家语言。

开设专业：

本科：建筑工程师，公路建筑师，环境工程师，采矿技术, 大地测量工程师,土地组织,热力工程师，电力工程师，汽车工程师，信息学，外语翻译，旅游管理，工商管理，数学教师，金融管理，银行管理，社会工作者，法学，护理学

硕士：建筑工程师，电力供应，法学，工商管理

博士：建筑工程，电力供应

学院简介

法学院

民族科技大学法学院以“法学”王牌专业，授予法学学士学位、法学硕士学位。

在法学领域的专业教师指导下，学院通过组织实践技能培训，为学生发展提供机会，让学生有机会将理论运用到实践中。学校以期培养具有高专业技能和诚实守法的毕业生，让其成为在不仅在蒙古国而且在国际上也具有较强竞争力的学生。

为了提高学生的社会参与度，法学院的学生都热衷参加国际和国内大学组织的各项科学研究活动，积极参与讨论、发表演讲，发起并参与各项科研活动，组织与行业专业人士的会议和访谈，这些活动不仅培养了学生的专业水平能力，也促进了他们的社交组织能力。

法学院法律项目团队教师中博士、教授占10%，博士占15%，副教授占5%，博士生占5%，硕士生占65%。

建筑学院

在科技高速发展的时代，建筑师和工程师决定了国家的发展水平和面貌。民族科技大学建筑学院光荣履行了在高等教育领域培养专才的神圣职责，旨在培训新时代的完美工程师，在建筑领域培养有能力的专业工程师。

在2020-2021学年，建筑学院进行了结构调整，将建筑与公路建筑系扩展为建筑学院。学院开设土木与工业建筑工程、建筑学、环境工程、公路建设工程专业，培养4000余人。目前，在读博士、硕士和学士学位课程的学生超过2000人。

目前有数百名毕业于我校的优秀工程师，为蒙古繁荣发展事业卓有成效地工作，为我校的荣誉增光添彩。学院已经成为国内领先的培养知名工程师的学校之一。

大地测量与矿业学院

在信息技术和计算机科学飞速发展的时代，世界正在向电子系统迈进，各国都在努力打造一个可供多人使用、多次共享的国家空间信息基础设施。在蒙古，自2013年以来，建设国家空间信息基础设施以与世界其他地区同步的问题一直在加剧。

民族科技大学大地测量与矿业学院培训大地测量工程师已有 8 年，他们是该项目必不可少的信息生成者，是所有社会经济信息的基础；同时培训采矿运营工程师以来已有 24年，他们是国民经济的领导者和采矿业的主要专家。

8年来，学院培养了160多名专家，93%的人在本专业工作，15%的人在政府机构工作。目前正在制定和实施到2025年的发展战略，目标是成为培养国际知名的大地测量和采矿工程师的学校。

开设专业

1.测地线工程

课程学习要求：

学生可进行大地测量的数学处理，掌握大地生产的编程，在私人、公共和学术机构工作，具有理论和实践知识，能够科学地评估问题，智能地管理自然与自然之间的关系，在生活和工作中掌握法律规范的知识，才能将其运用到工作中，做一个富有人文关怀和高尚道德的专家。

2.采矿工程

课程学习要求：

学生能够在使用矿石、煤炭、建筑材料和其他矿物原材料的国家的采矿业行政和学术机构工作，具有理论和实践知识，管理、控制和规划采矿的工艺过程，并达到国际水平的工业水平，成为具有人文关怀和高尚道德的专家，能够进行合理的计算和研究，保障工厂的安全运行。

高校教师。

3.测地线工程师

课程学习内容：

符合国际标准，满足社会需求，对学术和研究工作感兴趣，选择研究和解决具有挑战性课题的理论和方法，具有从实验和研究中得出结论的能力，成为一个有价值的研究者和合格的专家。

毕业生将具备的专业技能：

大地测量学硕士课程的毕业生能够开展研究工作，获得自我发现和发展所必需的知识、技能和习惯；培养科研态度和道德修养；与外国科学家交流知识、经验和技术；参与国际项目中，与他人分享学习、讲解并进行团队合作，充分掌握了测绘的基本知识、技能和实践。

大地测量专业的硕士毕业生可以将新技术引入大地测量行业，规划、管理和监控国家大地测量行业设备和国家空间信息基础设施，使用专业工具和软件，以及学以致用大地测量专业知识。

除了这些在专业领域中获得的知识和能力外，研究生还将充分获得以下知识、技能和态度，这包括：个人知识技能和良好的学习习惯；创新和解决问题能力；分析并提供解决方案的能力；；人际交往能力；团队合作能力；沟通技巧以及外语交流能力。

能源与交通学院

20世纪90年代蒙古国能源体系建立，逐渐发展起来，国家对电力和热力的需求增加的发展时期，多种经济体系不断涌现，对外关系在扩大，新的技术不断在发展。过去，蒙古建立燃料能源基地，投入使用大量矿山，发展以煤炭为主的能源部门。今天，由于第四次工业革命时代的科技进步，国家引入了新能源类型和煤炭资源，例如风能和太阳能、地热。随着水、电等可再生能源的广泛引入，在生产、输电、分配和消费的各个领域引进了新的技术装备、数字技术和互联网的智能能源系统，知识经济正在成为龙头经济。同样，随着机车车辆的现代化，覆盖蒙古全境的“千条公路”建成，交通管理迈上了一个全新的台阶。

蒙古国内培养工程技术人才60周年刚刚结束，在过去的30年里，许多公立学校和私立学校并肩努力，为国家培养新一代的交通和能源等领域的高学历人才做出了巨大贡献。民族科技大学能源与交通学院通过学士、硕士和博士学位的课程，以期接近其他国家专家培养的学生水平。学校也培养了许多国家工程技术专家，一些从学校毕业的工程师目前就业于发电厂、网络、公共和私营企业以及运输公司等行业。

学院将为在校学生提供舒适的学习环境，教授将是学习中的忠实帮手，结合了学生自己的努力，教师将竭尽全力帮助学生获取和掌握新知识。

开设专业

1.供电专业

本专业的毕业生有能力管理和组织一支具备知识、技能和实践能力的团队，以确保各类电气设备的正常运行，并进行安装新设备、测试、调整、维修以及进行学术和研究工作。毕业生将成为 21 世纪的电气工程师，在能源、社会建筑和企业等其它行业中中工作。

该专业可授予学士、硕士和博士学位。

2.热电厂专业

本专业毕业生是具有维修、安装、运行、调试现代低、中、大功率及火力发电厂主设备、蒸汽发生器以及汽热水器等理论知识和实践技能的工程师，可就业于能源相关部门。

该专业可授予学士和硕士学位。

3.汽车工程专业

该专业的毕业生将负责机动车辆的使用和服务、研究、设计和管理车辆及其聚合系统结构的操作和维护，也可以检测、诊断、维修、测量和配置任何设计设备。成为一名具备绘图、阅读、理解和使用设备能力的道路运输工程师。

该专业可授予学士学位。

商业与人文学院

商业与人文学院通过实施以科技知识的开发和应用为重点的高等教育研究项目，培养具有创造性思维、灵活并致力于为社会进步做出真正贡献的专业人才。学校将创造有利于人力资源发展的环境，提高教师队伍的竞争力和从业人员的专业能力。同时，以国际教学为标准，提高教师教学水平和学校研究室、图书馆和信息基础设施，加强信息服务的可用性，解决培训、学术工作和社会物质基础等问题，为组织高质量水平的服务创造条件。

开设专业

1.数学信息教师

除了学习各种数学课程外，学生还将获得使用最新计算机程序的能力。学生能够根据宏观经济学和微观经济学进行财务记录和计算，并通过执行适当的营销政策来正确管理组织的财务。此外，获得制定国内和国际金融业务计划的知识。

此外，通过深入学习经济、银行、税务、保险、审计、会计等专业基础课，进行损益表、现金流量表综合培训，掌握工资、所得税、BM、所有者变更等所有文件填写财产、税务登记技能。通过学习季度、年末财税报告编制等实用技能，毕业后将成为掌握会计信息处理技术、国际和国家会计报告准则、财务分析方法的专家。

该专业的毕业生可以在学校任教，也可以从事软件方面的工作。

2.旅游管理

结合旅游业的运作、组织和特点，学习经济学、工商管理、行政管理等专业的基本知识，掌握旅游管理中高效规划和合理管理的技能。

此外，学生可以在口语和书面水平上完美掌握英语，并能够亲自实施和管理活动，以宣传我国独特的地理结构、自然美景、历史和文化遗产以及当地人的习俗和生活方式。

毕业生可从事旅行经理、翻译、导游等行业，可参与国家行政和地方组织的英语、日语、韩语和汉语翻译、企业和官方组织的对外关系官员、项目工作翻译和研究员翻译国际组织工作。此外，也可以自行开展旅游业务。

3.外语翻译（英、中、韩、日）

外语翻译旨在在社会部门的任何环境中平等地传播母语和外语，获得相关知识和国内文化，学院向普通教育和中等教育学生教授蒙古语、英语、汉语、韩语。